Filosoferen met kinderen/jongeren als vak op de PABO

Een leerling die de PABO doet, wil misschien graag straks kunnen filosoferen met zijn klas. Gewoon, omdat hij/zij denkt dat het waardevol is. Omdat filosofie dieper gaat dan een gewoon gesprek. Omdat sommige filosofische vragen nu eenmaal interessant zijn. Omdat hij/zij merkt dat sommige kinderen hier behoefte aan hebben. Of omdat hij/zij heeft gehoord dat het zo populair is tegenwoordig.

Wij kunnen hier nog een aantal argumenten aan toevoegen. Kinderen leren zorgvuldiger te verwoorden wat zij vinden. Kinderen krijgen de ruimte om uit te spreken wat zij vinden. Het 'gehoord worden' is goed voor hun zelfvertrouwen. Ze leren door te denken en nemen niet meer zomaar stellingen voor lief. Ze worden toleranter naar andermans meningen, omdat ze inzien dat ook zij argumenten kunnen hebben en dat niet op elke vraag een pasklaar antwoord is. Ze weten dat je in sommige gevallen niet kunt roepen dat je zelf gewoon gelijk hebt.

Filosoferen Met Kinderen (FMK) moet je leren. Je hoeft er niet filosofie voor te sturen, maar je kunt het ook niet zomaar. In de speciale cursus FMK schotelen de filosofen van WonderWhy Pabostudenten de kunst van het filosoferen met kinderen voor. Na deze cursus hebben zij filosofische vaardigheden om een filosofisch gesprek te leiden, zijn ze geoefend in de Socratische houding, en hebben ze zelf een serie filosofielessen ontworpen, plus enkele uitgevoerd, en hierop feedback gekregen.

Inhoud van de cursus

• Inleiding in de filosofie.
• Uitleg en oefening in de vaardigheden FMKJ.
• Een oefening in doorvragen, sturen, problematiseren.
• Een oefening in het verzinnen van filosofische vragen.
• Het trainen van vaardigheden voor het voeren van een Socratisch gesprek.
• Het voorbereiden van een les.
• Bespreking van de toepasbaarheid van de lesvorm FMKJ voor onderwerpen zoals burgerschap, discriminatie, pesten of (homo)seksualiteit.
• Stage: FMKJ lesgeven.
• Klassikale feedback op de filmopname van les FMKJ.

Toetsing/Becijfering

De student zal beoordeeld worden op de uitvoering van de stageles en een portfolio met daarin een wekelijks reflectieverslag en een paper.

Frequentie en kosten

De training bestaat uit een in onderling overleg te bepalen aantal contacturen, met verschillende werkvormen afhankelijk van het beginniveau van de studenten.

Voor kosten en meer info, neem contact met ons op om alle mogelijkheden te bespreken.